In alto! è un nuovissimo corso di lingua italiana che si rivolge a studenti adulti e giovani adulti, principianti, per un percorso di apprendimento che dura circa 90 ore di lezione.
Diviso in cinque livelli (dall’A1 al C1) in linea con le indicazioni del Quadro Comune Europeo per le Lingue. Ogni volume del corso comprende in un unico testo il libro per lo studente e gli esercizi di consolidamento da svolgere a casa.
in alto! A1 + CD audio + Videogrammatica:
è composto da 10 unità + 1 unità introduttiva in cui si propongono attività variate e motivanti, con momenti di puro divertimento, indirizzate alla scoperta della lingua. L’apprendente è infatti costantemente invitato a fare lingua per fare con la lingua, dentro e fuori dall’aula, fin dalle prime fasi di apprendimento, in un’ottica comunicativa e interculturale.
È concepito intorno ad una storia che presenta le vicende di tre ragazzi stranieri, che studiano in Italia e le relazioni che intrecciano con i parlanti nativi.
Il testo input, dopo la fase di comprensione globale, viene analizzato nella sua componente lessicale nella sezione Parola per parola e nella sua componente comunicativa nella sezione Cosa dici per… Successivamente le strutture grammaticali inerenti alle funzioni comunicative espresse dal lessico specifico e precedentemente individuate, vengono isolate e sistematizzate in Le strutture della lingua.
Oltre all’analisi lessicale, funzionale e strutturale, la sezione Dentro il testo è riservata in ogni unità all’analisi testuale. Infine L’Italia in pillole, dedicata all’approfondimento degli aspetti culturali, introduce testi nati per parlanti nativi.
Struttura dell’unità didattica:
- Pagina introduttiva per entrare in contatto con l’unità in modo semplice.
- Contestualizzazione dei fenomeni linguistici, presentati all’interno di testi semi-autentici che ne evidenziano il reale significato comunicativo.
- Mappe mentali riepilogative a conclusione di ogni unità.
- Il mio vocabolario, una sezione dedicata alla sistematizzazione generale del lessico.
- La mia grammatica dove l’apprendente è successivamente guidato alla strutturazione graduale delle norme linguistiche, analizzate in schede grammaticali.
- Videogrammatica con whiteboarding, una serie di video animati da utilizzare per la verifica nelle fasi di sistematizzazione delle strutture grammaticali.
- L’Italia in pillole, la sezione dedicata all’approfondimento degli aspetti culturali introduce testi nati per parlanti nativi.
- 5 Test intermedi.
- 4 Schede di Autovalutazione per favorire la riflessione sulle proprie modalità di apprendimento.
- CD – AUDIO con tutti i brani di ascolto delle unità.
- Esercizi con chiavi per promuovere lo studio individuale.
Componenti del corso:
Videogrammatica animata che accompagna e completa il corso di italiano in alto!:
- La Videogrammatica animata consta di...
una serie di video animati da utilizzare per la verifica nelle fasi di sistematizzazione delle strutture grammaticali, presentate e affrontate nelle singole unità. - Materiale multimediale correlato al libro cartaceo…
in cui tutti gli argomenti trattati sono correlati alla sezione di in alto! A1 – “La mia Grammatica”, sezione in cui l’apprendente è guidato alla scoperta graduale tramite schemi vuoti o semivuoti delle regole grammaticali, delle norme linguistiche, presentate in schede grammaticali. Le schede, che vengono completate progressivamente e in base allo sviluppo dell’esperienza linguistica e comunicativa, riflettono il processo incrementale e a spirale su cui si basa ogni acquisizione linguistica. - Video didattici da usare: in classe per insegnanti che desiderano offrire ai propri studenti materiale didattico dinamico e coinvolgente, di immediato e facile utilizzo; a casa per tutti gli studenti che desiderano scoprire, ripassare e sistematizzare le strutture grammaticali in modo originale e stimolante. Studenti, insegnanti e scuole possono scaricare i video gratuitamente, dal sito dell’editore.
in alto ! A1 + CD audio + vidéogramme :
Ce cours se compose de 10 unités + 1 unité d’introduction proposant des activités variées et motivantes, avec des moments de pur plaisir, visant à découvrir la langue. L’apprenant est en effet constamment invité à faire de la langue pour la langue, à l’intérieur et à l’extérieur de la classe, dès les premières étapes de l’apprentissage, dans une perspective communicative et interculturelle.
Il est conçu autour d’une histoire qui présente les vicissitudes de trois garçons étrangers étudiant en Italie et les relations qu’ils établissent avec les locuteurs natifs.
Le texte d’entrée, après la phase de compréhension globale, est analysé dans sa composante lexicale dans la section Mot par mot et dans sa composante communicative dans la section Que dis-tu à… Ensuite, les structures grammaticales inhérentes aux fonctions communicatives exprimées par le lexique spécifique et préalablement identifiées, sont isolées et systématisées dans Les structures de la langue.
En plus de l’analyse lexicale, fonctionnelle et structurelle, la section Dentro il testo (À l’intérieur du texte) est réservée dans chaque unité à l’analyse textuelle. Enfin, L’Italia in pillole (L’Italie en bref), consacrée à l’étude approfondie des aspects culturels, présente des textes créés pour des locuteurs natifs.
Structure de l’unité d’enseignement :
- Page d’introduction pour entrer en contact avec l’unité de manière simple.
- Contextualisation de phénomènes linguistiques, présentés dans des textes semi-authentiques qui mettent en évidence leur véritable signification communicative.
- Cartes mentales récapitulatives à la fin de chaque unité.
- Mon vocabulaire, une section consacrée à la systématisation générale du vocabulaire.
- Ma grammaire, où l’apprenant est guidé successivement vers la structuration progressive des normes linguistiques, analysées dans des fiches grammaticales.
- Videogramme avec tableau blanc, une série de vidéos animées à utiliser pour la vérification dans les phases de systématisation des structures grammaticales.
- L’Italia in pillole (L’Italie en bref), la section consacrée à l’étude approfondie des aspects culturels, présente des textes créés pour les locuteurs natifs.
- 5 Tests intermédiaires.
- 4 Fiches d’auto-évaluation pour encourager la réflexion sur ses propres méthodes d’apprentissage.
- CD – AUDIO avec toutes les pistes d’écoute des unités.
- Des exercices avec des clés pour favoriser l’étude individuelle.
Composantes du cours :
Vidéogramme animé qui accompagne et complète le cours d’italien in alto!
- Le vidéogramme animé se compose de : une série de vidéos animées à utiliser pour vérifier les phases de systématisation des structures grammaticales présentées et traitées dans les différentes unités.
- Matériel multimédia lié au livre papier…
dans lequel tous les sujets traités sont liés à la section in alto! A1 – “Ma grammaire”, section dans laquelle l’apprenant est guidé vers la découverte progressive, à l’aide de schémas vides ou semi- vides, de règles grammaticales, de normes linguistiques, présentées sous forme de fiches grammaticales. Les cartes, qui sont complétées progressivement et en fonction du développement de l’expérience linguistique et communicative, reflètent le processus incrémental et en spirale sur lequel repose toute acquisition linguistique. - Des vidéos didactiques à utiliser : en classe pour les enseignants qui souhaitent offrir à leurs élèves des supports pédagogiques dynamiques et engageants, immédiats et faciles à utiliser ; à la maison pour tous les élèves qui souhaitent découvrir, réviser et systématiser les structures grammaticales de manière originale et stimulante. Les élèves, les enseignants et les écoles peuvent télécharger gratuitement les vidéos sur le site de l’éditeur.